Proposer, organiser et dispenser des options complémentaires au Collège de Genève devient de plus en plus compliqué : inscriptions insuffisantes pour ouvrir certains cours, surabondantes pour d’autres ; bandes horaires différentes d’un établissement à l’autre ; choix de certains participants par élimination pour tenter de maximiser la note et sans rapport avec le contenu. L’équipe des iLES propose une conception interdisciplinaire des options complémentaires susceptible de réduire ces difficultés.

Dans le futur, certaines options complémentaires pourraient :

1. être proposées sur le web
2. être organisées extra-muros
3. être dispensées sur une plate-forme accessible sur Internet.

Proposer une option complémentaire sur le web en utilisant les liens hypertextes pour la relier à tout ou partie de son contenu permet à l’étudiant d’opérer un choix en toute connaissance. Organiser le cours en tenant compte des possibilités d’une plate-forme diminue les contraintes de localisation ; une alternance de cours intra-muros et en ligne peut être envisagée. Dispenser un cours et des activités en utilisant une plate-forme assure l’égalité de traitement pour l’évaluation.

Exemple : option complémentaire « Informatique »
– le programme
– graphe de quelques concepts abordés dans ce cours.